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Activités pédagogiquesVisites et ateliers pour le jeune public
au Musée Champollion-Les Écritures du monde
-
Champollion et l’Egypte (cycle 2-3, collège, lycée)
Les thèmes abordés : le déchiffrement des hiéroglyphes par Champollion / les dieux égyptiens et les croyances religieuses au temps des pharaons
- La naissance des écritures (tous niveaux)
Les thèmes abordés : les enjeux de l’écriture / la nature et le tracé des premières écritures inventées par l’homme – les cunéiformes, les hiéroglyphes, les écritures chinoises et mayas – (ou seulement l’une ou l’autre de ces écritures).
- Le livre, la lettre et le citoyen (cycle 3, collège, lycée)
Qu’est-ce qu’un livre ? Comment est-il fabriqué ? / Avant le livre, sur quoi écrivait-on ? /
Histoire des lettres de notre alphabet / Découverte des « papiers » de la société, du moyen âge à nos jours.
- Visites spécifiques sur demande (avec préparation en amont)
Les dieux égyptiens (cycle 2-3, collège)
Il s’agit de reconnaître les dieux égyptiens, leurs figures, symboles et leur fonction au sein du panthéon et de comprendre l’importance des forces supérieures et des figures symboliques du panthéon en Egypte ancienne.-Les élèves travaillent, en atelier, à partir des formes animales des dieux : repérage des éléments zoomorphes et interprètent leur valeur symbolique.
Ils fabriquent 1 marque-page inspiré d’un dieu qu’ils ont choisi-Dans le Musée, ils observent des statuettes et représentations des dieux
Au royaume d’Osiris ! Croyances et rites funéraires en Egypte ancienne (cycle 2-3, collège, lycée)
Il s’agit de comprendre la place des croyances religieuses en Egypte ancienne et leurs manifestations à travers les rituels et à travers l’art.
-Dans le musée, les élèves découvrent la légende osirienne, les rites de l’embaumement et les croyances dans un Au-delà tout en découvrant la collection égyptienne du Musée (momie, sarcophages, mobilier funéraire…)
-En atelier, les élèvent fabriquent un « Livre des Morts » sur rouleau, avec l’inscription des formules magiques et la représentation des ‘acteurs’ de la pesée du cœur.
Fabrication d’une petite amulette en terre crue.Le mystère des hiéroglyphes (cycle 2-3, collège)
Il s’agit de s’initier au codage et au décodage d’une écriture au travers d’un exemple précis : les hiéroglyphes
-En atelier, les élèvent réfléchissent sur la signification et la forme et la nature des caractères d’écriture égyptiens (pictogrammes, idéogrammes, phonogrammes). Ils font appel à leur imagination pour la création de leurs propres signes.
L’élève écrit son prénom en hiéroglyphes en cherchant les hiéroglyphes qui conviennent le mieux.-Dans le Musée, ils rencontrent Champollion, ses portraits, ses documents de travail, la vie quotidienne d’un chercheur !
Ils recherchent et reconnaissent des hiéroglyphes sur les objets antiques.Et si on inventait l’écriture (cycle3)
Atelier sur l’invention des 4 écritures fondatrices (Cunéiformes, Hiéroglyphes, chinois, maya)
Je copie, j’estampe, je tamponne, le copiste à travers les âges (cycle 1-2-3)
Visite ludique :
L’assemblée des scribes
Pour fêter la découverte qu’il vient de faire, Champollion invite les scribes du monde entier à dîner.
Les enfants vont à la recherche des scribes présents dans le musée. Ils en font la description, copient leurs écritures, trouvent les outils qu’ils utilisaient et reviennent ainsi auprès de Champollion accompagnés des scribes qu’ils ont rencontrés.
- Le Prince au nez cassé
Un crime a été commis au Musée : le nez du prince Achour-Malik a été brisé. Les enfants partent à la recherche de l'arme du crime et tentent de retrouver la trace du coupable.
Livrets de visite :
- Le petit détective (5-7 ans)
Carnet de voyage au Musée Champollion (7-12 ans)
Le prince au nez cassé (7-12 ans)
Contact presse :
Musée Champollion - Les Écritures du Monde
Place Champollion
46100 Figeac
Accueil : 05 65 50 31 08
Service pédagogique : 05 65 50 34 88
musee@ville-figeac.fr
